疫情与青春/疫情青春情景剧剧本

当青春遇上疫情会有遗憾吗

当青春遇上疫情，我觉得会有遗憾。原因如下：学业上我作为2021级的考生 ，非常遗憾因为疫情的原因
，整个高三上学期都在家中度过 。因为我本身不是一个很自律的人，所以高三上学期时我的学习进度都非常的差
。当然就我来说我是很后悔的 ，但更加遗憾的是，我没有完整地在学校里度过高中三年。

最近有这么一句话出现在热搜榜：青春才几年
，疫情占三年 。很多同学都对此表示赞同，但是青春遇上疫情真的满是遗憾吗？答案是肯定的。

在我们每个人的青春期里 ，都有一些或大或小的遗憾
，一些遗憾是关于爱情的，亲情 ，友情的
。有一些遗憾
，现在还能弥补，但是我们并没有做出行动 ，还在任由其发展
，而有的遗憾却已经无法弥补了，即将成为终生遗憾了。

原本志在必得的理想院校 ，因为疫情的影响
，也成了人生的一大遗憾 。大学生那就更惨了，好不容易考上大学 ，满怀憧憬的向往着大学生活，全都化成了泡影
。持续地推迟开学
，在家上网课，连自己的同学都不认识几个 ，更别提讲课的老师们了。

是挑战
，也是机遇 。有人说：“青春才几年，抗疫占三年”
。这次疫情就像是灰天鹅 ，突如其来
，改变了每一个大学生的生活。但是对于大学生来说，也是前所未有的改变自己的时刻 。我们有了更多的时间去学习 ，去提升
。面对疫情
，大家前所未有的团结。我们也有了更强的勇气去面对和挑战困难 。

毕业典礼对于大学生来说是结束也是开始，是每一个大学生在大学生活中最重要的时刻 ，但由于疫情影响
，不得不被取消，腾讯会议中辅导员一句“恭喜你们顺利完成学业
。

部分大学生称疫情偷走了青春,疫情三年你是怎么度过的?

部分大学生认为疫情影响了他们的青春岁月。在2020年 ，当疫情席卷全球时，我错过了与室友一起拍照的机会 。在那个时期
，我未能与老师当面告别，这让我感到非常遗憾。在这三年的时光里 ，虽然周围环境发生了巨大变化
，但对我的思念之情却始终如一
。毕业时刻的到来 在2020年，武汉成为了疫情的重灾区。

一直在忙碌的工作中在毕业之后 ，逐渐踏入社会
，一直在忙碌的工作 。虽然已经毕业了好几年的时间，但是回过头一望 ，在这三年的时间里
，自己仿佛没有任何的成长
。在出现确诊病例之后，便开始了无止境的做核酸治疗。

在疫情期间大部分高校对于大学生进行封闭式管理 ，严禁学生外出活动
，因此大学生无法进行正常的外出活动，限制了大学生在青春时应有的创造力 。此外 ，疫情也将大学生与外面的世界隔绝开来，很多大学生都是到别的城市去上学
，对新鲜的城市充满期待，但是疫情不能让大学生开阔视野
。

每天只能在学校里面吃饭逛街 ，校门都出不了的那一种
，我最美好的青春好像就是在疫情当中度过了。别人的大学生活很自由，但是我的大学连出个校门都是一件很奢侈的事情 ，这就是疫情把我的青春给偷走了 。仔细想一想
，我们真的被疫情拖走了太多的时光
。

疫情下对经济收入还是有一定影响的。居家的时间变多的同时，多花一点时间陪一陪自己的家人 ，更多的也可以提升自己
，通过网络的方式多学习一种技能 。在疫情的时候也可以多做一些旅游规划，待春暖花开的时候 ，可以和家人一起周游四海
。对抗疫情
，不仅仅是医务人员的事，也是每一个你我的事。

社会的不断发展让我们享受着更加美丽多彩的生活 ，可2019年一场突如其来的疫情打破安静状态，肆虐的病毒不断侵入世界
，让整个世界陷入混乱，不少大学生表示疫情偷走了他们的青春 ，这样的言论无可厚非
，毕竟这是事实 。

当青春遇上疫情会有遗憾吗?

当青春遇上疫情，我觉得会有遗憾。原因如下：学业上我作为2021级的考生 ，非常遗憾因为疫情的原因
，整个高三上学期都在家中度过
。因为我本身不是一个很自律的人，所以高三上学期时我的学习进度都非常的差。当然就我来说我是很后悔的 ，但更加遗憾的是
，我没有完整地在学校里度过高中三年 。

最近有这么一句话出现在热搜榜：青春才几年，疫情占三年
。很多同学都对此表示赞同 ，但是青春遇上疫情真的满是遗憾吗？答案是肯定的。

假如青春没有遗憾
，那就不叫青春 遗憾在我们每个人的青春里，是无可避免的一件事 。很多人会遗憾青春里没有早恋 ，没有好好学习
。遗憾没能和喜欢的人在一起，遗憾没有成为那个喜欢的自己。遗憾没考上自己喜欢的大学
，遗憾大学里没谈过恋爱 。既然遗憾已经发生，那就过好眼前的生活
。

疫情与青春

〖壹〗 、在疫情期间大部分高校对于大学生进行封闭式管理 ，严禁学生外出活动
，因此大学生无法进行正常的外出活动，限制了大学生在青春时应有的创造力。此外 ，疫情也将大学生与外面的世界隔绝开来
，很多大学生都是到别的城市去上学，对新鲜的城市充满期待 ，但是疫情不能让大学生开阔视野 。

〖贰〗
、出行困难
，正值青春年华的我们对外面的世界充满了期待与向往，踏青郊游 ，走亲访友
，年轻人有太多想做的事情，因为疫情而受限 ，最后无疾而终
。我们的心中无疑抱有诸多遗憾。

〖叁〗、当青春遇上疫情，我觉得会有遗憾 。原因如下：学业上我作为2021级的考生
，非常遗憾因为疫情的原因，整个高三上学期都在家中度过。因为我本身不是一个很自律的人 ，所以高三上学期时我的学习进度都非常的差
。当然就我来说我是很后悔的
，但更加遗憾的是，我没有完整地在学校里度过高中三年。

〖肆〗 、“青春才几年 ，疫情占三年！一青春本不该这样
，但即使疫情反复，青春的活力与斗志却不会裉去！我们会有伤感 ，会有遗憾
，但对于大多数青年来说，在艰苦中奋斗依然是我们的本色 。

高中作文审题立意
、拟题及设置分论点训练系列之四(“青春与疫情
”)

〖壹〗、作为一名大一新生赵一凡 ，我回到母校复兴中学
，面向高中同学发表“青春与疫情”的主题演讲，旨在引导同龄人思考：面对疫情 ，如何让青春更加精彩
。审题时，我们需要认识到
，疫情带来的挑战与机遇并存。疫情考验着学子们的意志力与适应力，它并非青春的终结 ，而是成长的催化剂 。

〖贰〗 、语文作文审题的四种方法 审清标志
，确定文章体裁 审题首先是确定文章体裁，一般情况下 ，每种体裁的文章
，都有它自身的标志，抓住了显现体裁标志的关键词语 ，就可以确定所给题目属于哪种体裁
，应写成什么体裁的文章
。

〖叁〗
、自主与进步是当代青年的重要标准。自主意味着个体独立思考，不被外界束缚 ，坚持自我价值和理想 。在如今多元化的社会中
，自主性是青年成长的基石，能够推动个人实现自我价值 ，同时也促进了社会的创新与发展
。进步则意味着青年追求知识、技能的提升，勇于面对挑战
，不断超越自我。

〖肆〗 、认识分论点的使用要求 。 探讨分论点的设置方法
。 学会在写作中运用。

〖伍〗
、这些都是不错的分论点 。 由此及彼。对事物话题进行由此及彼的分析，可以使作文避免肤浅 ，从而具有一定的深度和广度
。比如话题“每一朵花都可以盛开 ”
，对这种比喻型的话题，如果不能由此及彼进行人生、社会等方面的联想分析 ，作文就不会有什么较有价值的立意。